Présidentielle 2017. Proposition d'activités autour du premier tour

Suite au dossier sur l'élection présidentielle, voici un second volet consacré aux résultats du premier tour.

Nous vous proposons des activités, pour élèves ayant au moins un niveau B1, qui visent à développer la compétence interculturelle et la compréhension écrite de documents authentiques écrits : articles de presse, infographies et graphiques. Certaines activités peuvent être modifiées pour les adapter à un niveau A2.

LES RESSOURCES

1.  Le premier tour en chiffres

• Les résultats définitifs publiés par le ministère de l'Intérieur

• Résultats du premier tour de l'élection présidentielle. Texte, tableaux et carte.
• Résultats au premier tour : les chiffres (tableaux)

• Résultats élection présidentielle 2017 : les 9 chiffres à retenir du premier tour (RTL).
• Présidentielle: 30% des jeunes auraient voté pour Jean-Luc Mélenchon, selon l’institut Ipsos (20minutes)

Source : http://www.ouest-france.fr

2.  Le premier tour en cartes

• Carte du ministère de l'Intérieur

Source : Ministère de l'Intérieur

• Les résultats du premier tour en 5 cartes (LCI)
• Les 8 cartes à voir pour comprendre le premier tour (Europe 1)
• Résultats nationaux au 1er tour. Carte interactive (Le Point)

NOS SUGGESTIONS D'ACTIVITÉS

• Remue-méninges en petits groupes puis mise en commun en grand groupe : interroger les élèves sur les résultats du premier tour de la présidentielle pour qu'ils communiquent ce qu'ils savent sur le sujet.

• Activités de lecture et interprétation de tableaux, graphiques et infographies :

• Tableaux et graphiques des résultats du premier tour.

• La fiche élève
• Le corrigé
• Annexe I (diaporama au format pdf)

• Cartes des résultats globaux du premier tour.

• La fiche élève
• Le corrigé
• Annexe II (diaporama au format pdf)

• Exercice pour travailler le lexique (article de presse)

• La fiche élève
• Le corrigé
• Le lien vers l'article

• Discussion sur le thème : que pensent les élèves de ces résultats et quel résultat prévoient-ils au second tour.

RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

• Qu'est-ce le vote blanc et le vote nul ? Différences.

Source : http://www.vie-publique.fr

• Carte interactive des départements français métropolitains (CartesFrance.fr)
• Départements et régions d'outre-mer (Wikipédia)

• Élection présidentielle 2017 - BILAN du 1er tour et enquêtes électorales 2nd tour (Ipsos)


• Emploi, âge, religion : sept graphiques pour comprendre les votes du premier tour (Le Monde)

Vers le second tour :

• Présidentielle 2017 : Vers le second tour (Vie-publique.fr) 
• À l’école des élections, épisode 2 ! (1 jour 1 actu) : Que se passe-t-il pendant l'entre-deux-tours ? Qu'est-ce « le report des voix ? »,  les élèves d'une classe de CM2 en parlent...

1jour1actu À l'école des élections from Milan Presse - Editions Milan on Vimeo.

Après le second tour :

• Qui est le nouveau président français ? (TV5 Monde) Découvrir le 8e président de la République française : rédiger une courte biographie d’un chef d’État (A2), présenter le programme d’Emmanuel Macron (B1), échanger sur la politique (B2).

Modifié le 13 mai 2017

L'élection présidentielle 2017 en classe de FLE

Le 7 mai prochain, les électeurs français vont se rendre aux urnes pour désigner le 8e président de la Ve République.

Nous avons donc préparé un petit dossier sur l'élection présidentielle de cette année pour travailler l'actualité française avec les élèves de FLE. Nous avons sélectionné des ressources variées (textes, et vidéos) et des activités qui vous permettront de faire comprendre à vos élèves le système électoral français, le rôle du président de la République et comment il est élu.

PISTES D'ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Nos suggestions d'activités

• Remue-méninges oral pour déterminer ce que les élèves savent déjà sur le sujet. (type d'élection, système électoral, candidats, etc.)


• Travail sur le vocabulaire spécifique aux élections (voir activités en ligne et rubrique Ressources complémentaires)


• Travail de recherche en équipes (à partir du niveau B1)
  

Selon la méthode de puzzle, diviser la classe en équipes de recherche (groupes A, B, C, ...) composés de 4 élèves (élève 1, élève 2, ...) et diviser le thème de l'élection présidentielle en 4 parties ou sous-thèmes (Voir annexe). Au sein de ces groupes, chaque élève devra s’occuper d’une partie. Distribuer les parties en fonction des compétences et des capacités des élèves.

Présenter la tâche finale : chaque équipe devra préparer un mini-dossier - écrit ou oral - sur le thème de l'élection présidentielle qui devra contenir, au minimum, les informations demandées.

Les élèves ayant la même question, se réunissent pour former les groupes d’experts sur la question (groupe des élèves 1, groupe des élèves 2, etc.) et font un travail de recherche puis mettent en commun leurs réponses (proposer des documents ou un nombre limité de sites adaptés, si possible au niveau des élèves. Voir la rubrique Ressources).

Les élèves reviennent dans leur groupe d'origine (A, B, C,...) et partagent leurs informations avec leurs coéquipiers et préparent tous ensemble la tâche finale.


Variante : chaque équipe est chargée d'une partie et prépare une présentation orale (et/ou écrite) pour l'exposer devant la classe et un quiz de 5 questions auxquelles le reste de la classe devra répondre après l'exposition.

Prolongement : les élèves comparent le système électoral français avec celui de leur pays.

• Activités en ligne

• Vocabulaire Au bureau de vote. Les mots : association mot-image . placement sur image // Les actions.
• Compréhension orale à partir le la vidéo Mode d'emploi de l'élection - La présidentielle expliquée aux ados. QCM (à partir de A2)


• Principales étapes du processus électoral du chef de l’Etat français. Texte à trous (A2+/B1).
• Présidentielle. Résumé des principales étapes du processus électoral.  Séquence/ordre.
• Les élections. Les étapes pour voter. Placer les phrases dans l'ordre. Exercice simple (A2)
• Présidentielle. Comment se déroule le vote ? Placer les phrases dans l'ordre. Vocabulaire un peu plus complexe.

Autres activités

• Parler des élections présidentielles en France… en A1 et A2 ! Séquence qui propose de présenter de manière très simplifiée quelques idées des principaux candidats à l’élection présidentielle et de faire réagir les apprenants à ces propositions. (Maxime Girard, Les Zexperts)
• Mon élection présidentielle, projet sur 6 séances qui vise à explorer l’élection sous toutes ses coutures. Il a été élaboré par Sylvain Renaut pour élèves de CE2 et CM1. Parfaitement abordable en classe de FLE à partir du niveau A2. 
• Dossiers de Bout de gomme Fiches de travail pour élèves francophones du cycle 3 qui peuvent être utilisées en classe de FLE à partir du niveau A2.

• Dossier sur les élections : fiches sur le déroulement des élections, le fonctionnement d’un bureau de vote et le vocabulaire des élections.
• Dossier sur le président de la République.

• Environnement, politique et Simpsons : présidentielle 2017 ! Compréhension orale, niveau B1 (Agnès, Les Zexperts)
• Si j’étais président-e… Une activité pour aborder le thème de la politique et du conditionnel, proposée par Amandine pour niveaux B1/B2 (Blog Français Langue étonnante)


• Quiz. Testez vos connaissances !

• L'élection présidentielle. Le quiz du P'tit Libé (à partir de A2)
• L'élection présidentielle. Quiz de vie-publique.fr. (à partir du niveau B1+)
• Le président de la République. Quiz de vie-publique.fr

LES RESSOURCES

1. L'élection présidentielle

Textes

• Infographies du Ministère de l'Intérieur « L’élection présidentielle expliquée aux enfants ». DIS-MOI... Pourquoi on vote ? Qui peut voter ? Comment voter si on ne peut pas se déplacer ou que l'on est absent le jour du vote ? Comment on vote ? Comment on connaît les résultats d'une élection ? ...


• Articles abordables à partir du niveau A2 (Blog Access' Infos) :

• Les primaires
• Élire le président de la République (1)
• 11 candidat-e-s à l'élection présidentielle

• L'élection présidentielle. Le P'tit Libé explique qui sont les candidats, comment fonctionne cette élection et à quoi sert un président (nº 19, mars 2017)
• L'élection présidentielle, comment ça marche ? Article -et infographie- du journal Ouest-France

• Infographie de RFI : Election présidentielle française 2017 – Repères. Les principales étapes du processus électoral y sont présentées de façon claire et accessible.

Vidéos

• Comment est choisi le président de la République en France ? 1 jour, 1 question

Transcription

• Mode d'emploi de l'élection - La présidentielle expliquée aux ados. Vidéo qui explique en 5 minutes le processus électoral. Pour élèves de niveau intermédiaire à avancé. (Si vous le désirez, vous pouvez faire apparaître les sous-titres)

Transcription  

[0:25 à 4:13]

• Présidentielle, mode d'emploi. Très courte vidéo de l'AFP (1:55) rappelant les modalités de l'élection présidentielle française (à partir du niveau B1+)

• Autres vidéos autour du sujet (1 jour, 1 question) :

• Comment fait-on pour être candidat aux élections présidentielles ?
• À quoi ça sert les primaires ? 
• Comment ça se passe le vote ?
• Sélection de vidéos 1jour1question pour expliquer l’élection présidentielle aux enfants (15-04-22)

2. Le président de la République

Textes

• Le président de la République (élection, rôle, ...), articles sur Vikidia, sur Vie-publique.fr
• Infographie. les pouvoirs du Président.

• Fiche exposé de Mon Quotidien : Que fait le président de la République ?

Vidéos

• À quoi ça sert, un président de la République ? Vidéo de 1 jour, 1 question. À partir de A2. Une fiche pédagogique est disponible.

• Le président de la République. Les Clés de la République (pour niveau avancé)

Le Président de la République - Les Clés de la... por CLESDELAREPUBLIQUE

RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

Le vocabulaire

• Vocabulaire des élections : Mots et actions.
• Les élections. Vocabulaire et exercices (Bout de Gomme)
• Le lexique de la présidentielle 2012. 1Jour1Actu.
• Glossaire de Vie-publique.fr
• Élections - Lexique. CNRS


• Les étapes du vote. Fiche de Gomme et gribouillages pour élève de CP. Permet de travailler le vocabulaire (à partir du niveau A1+/A2). 

Source : Blog de la classe de cycle 3 - IEM Bailly

Le système électoral français

• Le système électoral français. Fiches réalisées par Agnès Picot (Site de Français Langue Etrangère - Le web pédagogique) 
• Les élections en France (Ministère de l'Intérieur)

AUTRES LIENS D'INTÉRÊT

• Élection présidentielle en France (Vikidia), l'encyclopédie des 8-13 ans.
• Présidentielle 2017 (1jour1actu): les actus / les infos animées
• Élection présidentielle 2017 (Ministère de l'Intérieur)
• L'élection  présidentielle en France / Élection présidentielle française de 2017. Wikipédia.

Suite du dossier : Présidentielle 2017. Proposition d'activités autour du premier tour

Mis à jour le 30/04/17

Le passage à l'heure d'été en classe de FLE

Dans la nuit de samedi à dimanche (25 et 26 mars 2023), en France comme en Espagne et en Europe a eu lieu le passage à l’heure d’été : à 2 heures du matin il a fallu ajouter une heure.
Ce changement n'a pas eu lieu qu'en Europe. Au Canada aussi on a avancé les montres et les horloges d’une heure mais ce changement s'est fait dans la nuit du 7 au 8 mars.

Voici une sélection de ressources et d'activités à utiliser en classe au cas où vous souhaiteriez  exploiter cet événement.

LES SUPPORTS

Infographies

• Changement d'heure : mode d'emploi de Idé

Passage à l'heure d'été

Passage à l'heure d'hiver

• Changement d’heure 2015 : l’infographie pour passer à l’heure d’été dans la bonne humeur de ELLE

• Infographie sur le Changement d'heure de ComprendreChoisir (2014). Un sondage ComprendreChoisir, service de réponses d’experts, et OpinionWay dévoile qu’ils ne sont que 19% à y être favorables. Un constat sévère qui exprime avant tout l’incompréhension des Français quant à ce dispositif.

• Six questions sur le changement d'heure.

Source : Le Parisien

• Les effets du changement d'heure sur l'organisme.

Source : Bio à la Une

Articles de presse

• Passage à l'heure d'été : cinq questions sur le changement d'heure saisonnier. Vie publique (25/03/2023).
• Pourquoi le changement d’heure est si critiqué. Journal Le Monde (25/03/2023).
• Maintien du changement d'heure : est-ce vraiment la faute du Covid-19 ? Europe 1 (27/03/2021 modifié le 23 mars 2023).
• Changement d’heure : 84% des citoyens n’en veulent plus. Vie publique (8/03/2019).
• Changement d'heure 2015 : l'heure d'été, c'est cette nuit. Dossier très complet de L'Internaute. On y répond aux questions suivantes : Pourquoi cette date ? Comment s'y prendre ? A quoi ça sert ? Pour ou contre ? Quelles sont les conséquences sur la santé ?

Document audio

• Les conséquences du changement d'heure sur notre sommeil (France Info)

Documents vidéo

• C'est quoi le changement d'heure ?. Le changement d'heure et ses conséquences expliqué aux enfants. Vidéo de 1jour1actu. Transcription sur la plateforme Lumni. QCM pour niveau A2 sur FLEVidéo.
  

• Le changement d'heure, est-ce encore utile ? Durée : 6:30.Chaque année en Mars, a France passe à l’heure d’été. À quoi sert le changement d’heure ? Quels sont les effets sur la santé et l’environnement ? Voici ce qu’il faut savoir sur cette mesure contestée, et qui était censée prendre fin cette année. Numerama.

NOS SUGGESTIONS D'ACTIVITÉS

• Transcription de la vidéo C'est quoi le changement d'heure ?
• Fiche enseignant-e
• Diaporama
• Annexe I
• Annexes II-III et IV
  
• Annexe V : exercice à trous (À partir du niveau A2)

• au format pdf
• comme activité en ligne LearningApps

• Lexique et exercices sur les instruments de mesure du temps

AUTRES RESSSOURCES ET ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

• Le changement d'heure. Niveau A2. Le FLE en fête.
• Préparer un débat: "le changement d'heure". Un sondage sur le changement d'heure. 2º bachillerato. Mª José F. Bañuelos.
• Activité de Classe : Changement d’Heure. Fiche pédagogique pour niveaux A2-B1 (Blog France Say)
• Actu-français : le changement d’heure (B1). Fiche de compréhension orale. Institut français de Madrid.
• On change d’heure, encore ! Mais pourquoi ? Compréhension écrite pour niveau C1. Blog FLE niveaux B2, C1, C2

• Les instruments de la mesure du temps :

• Lire l'heure, mesurer le temps. Fiche d'activité de Gomme et gribouillages pour élèves francophones du primaire (CE1)
• Diaporama sur les instruments de mesure du temps avec quelques oeuvres d'arts à rattacher à ce thème. (Blog Le petit cartable de Sanléane)
• La mesure du temps sur Science Junior. 
• Quiz La mesure du temps. Quelques anciens moyens pour mesurer le temps (Qizzbiz) à réaliser après lecture des articles du blog "Les appareils de mesure du temps"

Mis à jour le 25/03/23

Parler de l’attentat de Charlie Hebdo en classe de FLE

À la suite de l'attentat qui a fait douze morts au siège de «Charlie Hebdo», on trouve de nombreux hommages sur les réseaux sociaux : dessins, poèmes, messages écrits... mais aussi une chanson «Je suis Charlie» écrite en hommage aux victimes. Aujourd'hui, c'est cette chanson que nous proposons d'exploiter pour parler de cet événement en classe.

La chanson

La chanson, interprétée à la guitare sur l’air d'«Hexagone», de Renaud est signée Jean-Baptiste Bullet, un jeune inconnu de 25 ans. Celui-ci a témoigné dans Le Parisien qu'il a écrit la chanson "devant le JT de 20h, le soir du 7 janvier, par un citoyen "choqué par ces images vues tout au long de la journée". "Les mots me sont venus naturellement, du cœur au style". En quelques heures, la chanson de cet artiste est devenue un véritable succès sur la Toile.

Nos suggestions d'activités :

• Paroles de la chanson
• Fiche enseignant-e

Autres ressources pédagogiques pour aborder le sujet en classe

• Je suis Charlie. Fiches pédagogiques de TV5Monde: Présenter un dessin de presse et exprimer son sentiment (A2), utiliser le dessin humoristique comme moyen d’expression (B1), décrire et commenter un dessin de presse (B2).

• Des pistes pour évoquer et expliquer l’attentat proposées sur le site Mon École : dossier autour de la caricature, des fiches sur le dessin humoristique et sur Charlie Hebdo, des numéros spéciaux et gratuits du Petit Quotidien (pour 6-10 ans) et du Quotidien (11-14 ans ou plus)

• Dossier Je suis Charlie. De nombreuses ressources proposées par Le Clémi : la liberté de la presse, la liberté d’expression ; la caricature au service de la démocratie, etc. 

Ressources complémentaires qui peuvent aussi vous intéresser

• Slogan "Je suis Charlie" sur Wikipédia.

• Diapo­rama Hommage en dessins aux morts de Char­lie Hebdo (sur Gala). Des images aussi sur Bibofle.

• C'est quoi la liberté d'expression ? Animation de Milan Presse.  "En réaction à l'attaque terroriste de Charlie Hebdo, 1jour1question explique aux enfants un droit fondamental : la liberté d'expression".

• Lettre de la mininstre Najat Vallaud Belkacem adressée à l'ensemble des personnels enseignants à la suite de l'attentat commis contre l'hebdomadaire "Charlie hebdo".

Modifié le 12 janvier 2015

Les élections sénatoriales 2014 en cours de FLE

Après les articles sur les élections municipales et européennes, voici le troisième et dernier des articles consacrés aux élections françaises de cette année 2014. Ce dernier volet porte sur les élections sénatoriales qui auront lieu le 28 septembre prochain.

Le Sénat et les élections sénatoriales 

Voici quelques ressources susceptibles de vous intéresser pour les exploiter de préférence avec des élèves de niveau intermédiaire et avancé. 

Vidéos explicatives

1. Comprendre les élections sénatoriales du 28... par Sénat (2:02)

Transcription

 

2. Les Clés de la République : Le Sénat par LCP (2:52)

3. Vidéo avec sous-titres (5:38)

Découvrir le Sénat avec Max et Nora.

Infographie : Le rôle du Sénat

Sénatoriales 2011

Quelques ressources et des activités pédagogiques

• Exercice : texte à trous à partir de la transcription de la vidéo nº 1. 

• De nombreuses ressources sur le site Sénat-Junior pour tout savoir sur le Sénat à travers des jeux, pour les 6-12 ans et les 13 ans et plus.

• Quiz intéressant de vie-publique.fr qui peut être fait après le visionnage de la vidéo de votre choix. 

• Pour aller plus loin : on peut demander aux élèves de préparer un travail comparant le Sénat français avec le Sénat espagnol. Ont-ils les mêmes fonctions, la même organisation, ... ?

Sites de référence

• Dossier "Les élections sénatoriales" sur Vie-Publique.fr.

• Les éléments clés des sénatoriales 2014 sur le site du Sénat.

Fiches interactives illustrant les éléments clés du scrutin. On y trouve les réponses aux principales questions :  Combien y a-t-il de sénatrices/sénateurs ? Qui les élit ? Quelle est la durée de leur mandat ?

Et finalement, pour savoir ce que vous avez retenu des 3 élections (municipales, européennes et sénatoriales) nous vous proposons deux petits jeux :

• Un jeu d'association (classement) : à quelles élections correspondent les informations ou les mots donnés ?

• Un jeu du pendu : quels mots, en rapport avec le thème des élections, correspondent aux définitions données ?

Mise à jour : 9 septembre 2014

Premier épisode de chaleur sur la France

L’été n’est pas encore officiellement arrivé, mais la chaleur est déjà là. En effet, le premier épisode de chaleur s'est abattu ce week-end sur la France et le plan canicule a été déclenché et le ministère de la santé a activé le dispositif d'information du public.

D’où vient le nom « canicule » ?
Le nom Canicula, qui signifie « petite chienne » en italien (du latin canis, chien), avait été donné à Sirius, l’étoile la plus brillante de la constellation du Grand Chien. Cette étoile se levant et se couchant avec le soleil du 22 juillet au 22 août, « jours de canicule », a fini par désigner les fortes chaleurs estivales. Aujourd’hui, on parle de canicule lorsque les températures minimales et maximales, pendant 3 jours et 3 nuits consécutifs, dépassent certains seuils.

Source :  La Croix

Si vous désirez aborder ce sujet en classe de FLE, voici des ressources qui peuvent vous intéresser. Vous pouvez aussi en profiter pour faire réviser le lexique de la météo.

RESSOURCES

Vidéo de 1 jour, 1 question  « C'est quoi la canicule ? »
(Niveau A2 - B1)

1 jour, 1 question 

Transcription sur france·tvéducation

Infographies

• Infographie APF

Source : site Le Journal des Enfants

• Infographie idé

Source : Site Futura-sciences (visité le 1er juin 2019)

Idées d'activités :

• Comparer les deux infographies (illustrations, design, données, ...)
• En binôme : distribuer une infographie à chaque élève. Sans montrer leur infographie, les élèves devront essayer de trouver les éléments communs et ceux qui ne coïncident pas.
• À l'aide des deux infographies, expliquer oralement ce qu'on doit et ce qu'on ne doit pas faire en essayant de justifier chaque conseil.

• Autre infographie pour travailler le lexique de la santé et des maladies (niveau avancé) : Les effets de la canicule sur votre corps. Maux de tête, troubles digestifs, douleurs musculaires… Les fortes chaleurs peuvent entraîner bon nombre de conséquences néfastes pour l'organisme. (franceinfo:)

Campagne de communication de l'INPES

L'INPES met en place une campagne d’information et de prévention des risques liés aux fortes chaleurs. Ce dispositif délivre des messages adaptés aux personnes les plus vulnérables en cas de fortes chaleurs : les personnes âgées, les enfants, les travailleurs particulièrement exposés à la chaleur, les sportifs… Il comprend divers supports qui peuvent être utilisés en classe de FLE (même avec des élèves débutants) : une affiche, un dépliant, des spots télévision et radio.

Par exemple :

• Un dépliant (Niveau A2- B1)

 

• Des spots télé (adultes et enfants) - niveau A1+ / A2

Canicule - Adultes enfants - INPES

• Un guide en version simplifiée,  « La canicule et nous » (niveau A1+ / A2).

SITES DE RÉFÉRENCE

• Risques. Prévention des risques majeurs (Gouvernement.fr)
  « Canicule » : On y trouve les réponses aux questions Quels sont les risques liés à la canicule ? Quelles sont les personnes à risque ?, des recommandations et une infographie intitulée « Fortes chaleurs, adoptez les bons gestes ».


• Service public du Gouvernement Princier - Principauté de Monaco. Conseils de prévention en cas de fortes chaleurs. On y trouve aussi une infographie intéressante.


• Météo France

ACTIVITÉS FLE (MÉTÉO)

• Fiche de vocabulaire "La météo" (Site de Français Langue Étrangère)


• La météo. Module d'apprentissage lexical. Oral et écrit. Vidéos. Expressions, applications (Entraînement en ligne - FLE)


• « La météo » - niveaux A1/A2 (Enseigner le français avec TV5 Monde)


• La météo et le climat: activités FLE (Au kiosque du FLE)


• La météo - Le temps qu'il fait. Fiches pédagogiques. Le Point du FLE

Mis à jour le 1/07/2019

Les élections européennes 2014 en cours de FLE

En France, 2014 est une année riche en élections : après les élections municipales (voir article du 19 mars, Les élections municipales 2014 en cours de FLE), les prochaines élections qui auront lieu sont les élections européennes. 

Ce second volet de la série sur les élections 2014 est aujourd'hui consacré aux élections européennes.

Du 22 au 25 mai, les citoyens des 28 États membres de l'Union européenne seront appelés à désigner les 751 députés qui les représenteront au Parlement européen jusqu'en 2019.

Les Français sont appelés aux urnes le samedi 25 mai (le 24 mai dans les DOM-TOM) pour élire les 74 députés français qui les représenteront au Parlement européen pour les 5 années à venir. En Belgique, au Luxembourg et en Espagne, les élections européennes se dérouleront aussi le 25 mai.

Source : Toute l'Europe

Pour mobiliser les électeurs des 28 pays de l'Union européenne, le Parlement européen a lancé une campagne d'information. Centrée sur le slogan : Agir. Réagir. Accomplir, cette campagne d'information a pour but d'expliquer le travail du Parlement européen, son rôle et ses pouvoirs. 

Les outils de communication de cette campagne et de nombreux documents explicatifs (articles de presse, brochures, infographies, vidéos, ...) sont disponibles sur le net. En voici une sélection qui peut vous être utile pour aborder le sujet.

INFOGRAPHIES ANIMÉES / VIDÉOS ...

... qui incitent à voter

• Clip vidéo officiel du Parlement européen : Agir, réagir, accomplir

Transcription

• Élections européennes : 1 date, 1 tour le 25 mai 2014. Toute l'Europe et le Secrétariat général des affaires européennes (SGAE) expliquent en 1'30" pourquoi voter le 25 mai 2014. 

• Choisissez qui gouvernera l'Europe (Parlement européen)

• BD de Chloé: Chloé au pays des questions. Chloé se pose beaucoup de questions sur les élections européennes de 2014 (TV5Monde-RTBF)

... qui expliquent les élections européennes. Comment ça marche ?
 

• Les élections européennes en trois questions (France Bleu)

• Infographie animée : Les élections européennes décryptées en 2 minutes chrono (Libération)

Les élections européennes décryptées en 2... par libération

• Autres vidéos sur maisons-europe.eu et sur World News

AUDIO

Sur France info Juniors, à un mois des élections européennes dont le grand vainqueur sera sans aucun doute l'abstention, les juniors s'intéressent aux mécanismes de pouvoir au sein de l'Europe des Vingt-huit. Une spécialiste des questions européennes à France Info répond à leurs questions. (À partir du niveau B1)

 

Textes écrits : articles de presse, brochures, infographies ...

Élections en France

• Ce que vous devez savoir sur les élections européennes. (L'Express)

• Elections européennes : le vote par procuration, mode d'emploi (MetroNews)

• Brochure Elections européennes : pourquoi voter le 25 mai 2014 ? produite par plusieurs institutions en France.

 

• L'Union européenne déçoit de plus en plus les Français - (Sondage BVA publié le 8 mars par Le Parisien/Aujourd'hui en France)

• Européennes 2014 : vers une forte abstention et une poussée des extrêmes (RTL.fr)

• L’euroscepticisme décolle en France à l'approche des élections (EurActiv.fr)

• Infographie : Les conditions de vote des Français

Source : Toute l'Europe.eu

Élections en Belgique

• Brochure Élections européennes: choisissez qui gouvernera l`Europe. (Edition 2014 - Belgique) D'autres brochures et posters sur le site du Parlement européen - Bureau d'Information en Belgique)

• Almanach des élections européennes 2014. Outil pédagogique créé par le Mouvement Européen-Belgique dans le cadre des prochaines élections européennes. Il a pour but de sensibiliser les jeunes à l'importance de leur vote et de leur donner des pistes d'information et de réflexion pour qu'ils puissent aller voter en connaissance de cause. 
Source : Mouvement Européen-Belgique

Carte interactive

• Mini-site pour comprendre les enjeux des élections européennes : 2014, l'UE dans tous ses états. Tout comprendre des élections européennes. (Courrier International)

Quiz et jeux

• Quiz de vie-publique.fr - le Parlement européen : testez vos connaissances avant les élections européennes !
• Jeux sur l'UE (construction de l'Europe, les institutions européennes, ...). Site francetvéducation.fr

 Des suggestions d'activités

• Activité Recherche documentaire - enseignant
• Activité Recherche documentaire - Annexe I (correction)
• Activité Recherche documentaire - Annexe II / Annexe III

• Activité Calendrier des élections européennes 2014 (correction)
• Activité Calendrier des élections européennes 2014 - Fiche élève

Sites de référence

• Site officiel des élections européennes.
• Dossier Élections européennes : règles et enjeux du scrutin sur vie-publique.fr
• Dossier Élections europénnes 2014 sur Toute l'Europe.eu
• Article Élections europénnes de 2014 de Wikipédia. 
• Site officiel en Espagne Elecciones europeas 25 de mayo.

Autres ressources pour la classe

• Dossier Les élections européennes sur le site Sénat Junior.
• Parlement européen, article de Vikidia, l'encyclopédie de 8-13 ans.
• Livret explicatif du Mouvement Européen-France sur le Parlement européen.
• Brochure  À la découverte de l'Europe. Destinée aux enfants de 9 - 12 ans, elle fournit une vue d'ensemble de l'Europe et explique brièvement ce qu'est l'Union européenne et la manière dont elle fonctionne. Aux pages 40 et 41, vous trouverez une explication de l'organisation de l'Union Européenne et de son fonctionnement.
• L'UE en diaporama. Les diapositives richement illustrées présentent l’Union européenne, ce qu’elle fait et comment elle fonctionne. Site Europa.

• Élections 2014 : Mode d'emploi pour jeunes électeurs. les élections européennes et législatives belges. (Infor-jeunes.be)
• Glossaire européen : Site Strasbourg l'Européenne / Site Europa.
• Vocabulaire : les pays d'Europe (Lexique FLE)