Activités FLE pour la Saint Valentin

Source : http://recitpresco.qc.ca/

La fête de la Saint-Valentin qui est la fête de l'amour, et dans certains pays de l'amitié, aura lieu comme chaque année le 14 février. Pour cette occasion, nous vous proposons des ressources et des idées d’activités pédagogiques pour travailler sur cette thématique avec vos élèves par le biais :

• d'un poème de Jacques Prévert
• des expressions idiomatiques avec le mot coeur et expressions liées à l'amour.
  

NOS SUGGESTIONS

1. Poème de Jacques Prévert (à partir du niveau A2)

POUR TOI MON AMOUR

Je suis allé au marché aux oiseaux
Et j'ai acheté des oiseaux
Pour toi
mon amour
Je suis allé au marché aux fleurs
Et j'ai acheté des fleurs
Pour toi
mon amour
Je suis allé au marché à la ferraille
Et j'ai acheté des chaînes
De lourdes chaînes
Pour toi
mon amour
Et puis je suis allé au marché aux esclaves
Et je t'ai cherchée
Mais je ne t'ai pas trouvée
mon amour

Jacques Prévert, Paroles.

• Le poème lu par Serge Reggiani  (Vive voix, anthologie sonore de poésie). Ici, sur Youtube.
  
• Le texte
• Texte à écouter et à lire avec indication des liaisons à faire.
• La fiche enseignant-e 
• La fiche élève
• Le poème illustré par Rendy Kusuma sur le site Behance.

2. Expressions avec le mot cœur et expressions liées à l'amour

Il s'agit de faire découvrir aux élèves quelques expressions avec le mot cœur ou sur l'amour. Par exemple, vous trouverez

• Expressions avec le mot cœur

• une sélection d'expressions expliquées sur le blog Mon French Français Rag.
• une sélection d'expressions sur le site Un tour en Ulis. Ici le pdf.
  

• Expressions sur l’amour

• Les 7 expressions et le vocabulaire à connaître en français pour la Saint Valentin. La vie en français.
• 8 expressions sur l'amour. Fiche découverte extraite deLe Petit Quotidien nº 6 225 (19-05-2020).

Fiche découverte (Le Petit Quotidien nº 6 225 (19-05-2020)

Quelques idées d'activités :

• Demander aux élèves d'illustrer l'expression de leur choix ou bien de rédiger un texte court ou un poème dans lequel ils devront utiliser au moins une de ces expressions.


• À partir d'images, leur faire deviner l'expression ou bien le sens de celle-ci.


• Leur proposer des jeux pour se familiariser avec les expressions idiomatiques.  Plutôt pour niveau intermédiaire ou avancé (ici par ordre de difficulté):

• L'amour...(A2/B1) : un diaporama et un exercice, proposés par la Boîte à FLE.
• Quiz : 10 expressions avec le mot coeur. (Quizbiz)
• Jeux d'association : Expressions comportant le mot CŒUR - Expressions du coeur, exercice interactif d'Edith Fargnier. Il s'agit d'associer l'expression à sa définition (Site Learning Apps)
• Quiz Expressions avec le mot cœur : Mon cœur chavire! (Portail linguistique du Canada)
• Mots croisés Expressions avec le mot coeur (Croisades)


• Jeux d'association : Expressions idiomatiques sur l'amour. - Proverbes d'amour de Speakeasy français..

AUTRES RESSOURCES ET LIENS D'INTÉRÊT

Des activités pédagogiques

• Exercices en ligne

• Grille de mots sur la Saint Valentin. Exercice interactif de Jesús Morales Calero (Learning Apps)
• Exercices sur les expressions françaises sur l'amour à partir du niveau B1. Site Bonjour de France.
• Histoire de l'Acadie. Histoire d’amour tragique. Séquence d'activités de Marisol Arbués pour élèves de niveau B1 sur la plateforme Education & Numérique. Exercices destinés à faire travailler des compétences de compréhension écrite et orale.
• À quoi ça sert l'amour?. Activités de Pamela Pueblita pour niveau B2 sur la plateforme Education & Numérique (chanson d’Édith Piaf et Théo Sarapo qui permet de travailler sur le vocabulaire des sentiments, lecture autour de la vie du dernier amour de « La Môme » et exercice sur la poésie d’amour d’Apollinaire) 

• De nombreuses ressources et activités proposées sur le blog TICs en FLE.
• Quel amoureux êtes-vous ? Fiches pédagogiques de Aude-Marie Pantaléon pour niveau B1 sur le site Fransk Sprog (Institut français de Copenhague).
• Raconter une histoire d'amour (B1 et +) pour travailler le vocabulaire de l'amour. Activité proposée par les Zesperts.

• Sur le site du CASNAV de Créteil, propositions d'activités pour élèves allophones.

• L’histoire d’un vieux couple, niveau A2 / B1. Proposition à partir d'une planche de BD de Bosc.
• L'amour, toujours l'amour. Fiche pédagogique pour niveau B1 et B2 (certaines activités sont conformes au niveau A2). De très nombreuses activités autour de de la Saint-Valentin et de l'amour (film d'animation Paperman, proverbes, etc.).

• La Saint-Valentin à travers le temps. Compréhension orale pour niveaux B1 et B2 sur le blog Instant FLE.
• Débat sur la Saint-Valentin ! sur le site GABFLE. Document audio pour niveau B2 avec transcription et exercices. 
• Parlons d'amour. Fiches pédagogiques autour du thème de l'amour à partir de chansons. Pour tous les publics : enfants, ados ou adultes. Niveaux A1 à B2. Vous trouverez aussi des exercices en ligne pour bien maitriser la conjugaison du verbe aimer et se préparer au vocabulaire des rencontres amoureuses. TV5 Monde.
• L'amour et l'affection. De l'art et la manière de dire « j'aime... » Fiches pédagogiques pour niveau B2 et C1 réalisées par Hervé Pélissier et Paulette Trombetta. Disponibles jusqu'au 31/12/2024 sur TV5 Monde.

Source : Pixabay

Quelques exemples de documents exploitables

• Vidéo Consommation : la Saint-Valentin en chiffres (13/02/2022). Durée 01.07. Franceinfo.
• Infographies

• La Saint Valentin, fête de l'amour ou fête commerciale ? (sur Grazia.fr)

• La Saint Valentin dans le monde. Qui fête la Saint Valentin et quels cadeaux sont offerts ? Dans une infographie, EcoSocioConso s'est penché sur la façon dont est célébrée la fête des amoureux dans 4 pays. GQ magazine (13/02/2015). Vous trouverez une série d’activités créées par Tiphanie Montus à partir de cette infographie sur Mondolinguo.
• Découvrez ce que font les Français pour la Saint-Valentin (2019). Charente Libre.
• Comment les Français vivent la Saint-Valentin ? Infographie commerciale (2017). Rocket Services.

Des liens utiles autour de la Saint Valentin

• C’est quoi la Saint Valentin ? Vidéo de 1jour 1question (à partir du niveau A2). Vidéo sur Youtube ou Viméo - Vidéo et transcription sur Lumni.
• Vidéo La véritable histoire de la Saint Valentin par Pratiks (à partir du niveau B1)
• Article de Wikipédia
• Article de L'Internaute

Mis à jour le 28/01/23

Le téléphone portable : utilisation responsable et éco-citoyenne

Source : mobilou.info

À l'occasion des Journées Mondiales sans téléphone portable qui ont eu lieu les 6, 7, 8 février, nous vous proposons quelques ressources et des activités pour aborder le sujet en classe en nous intéressant plus spécifiquement à l'utilisation responsable et citoyenne du mobile pour bien vivre en société, en respectant les autres et en préservant l'environnement.


1. LA JOURNÉE MONDIALE SANS TÉLÉPHONE PORTABLE

La journée mondiale sans téléphone portable/Smartphone a été lancée le 6 février 2001 par l'écrivain français Phil Marso. Depuis 2004, l'initiative citoyenne se déroule sur trois jours : 6, 7 et 8 février.

Journée sans portable à la saint Gaston, 08/02/2012, BFMTV

Cette année, la 15ème campagne des Journées Mondiales sans téléphone portable a pour thème « L’environnement de la planète terre » et a pour objectif d'amener les décideurs de la Conférence Paris 2015 à mettre à l'ordre du jour l'incidence environnementale des Smartphones sur le climat.

Source : Mobilou

 Pour en savoir plus

• Le site officiel de la campagne : mobilou
• La journée sur le site "Journée mondiale".

2. DES RESSOURCES POUR ABORDER LE SUJET EN CLASSE

2.1. Infographie

Données 2012 ?

2.2. Autocollants de la campagne

« Mobile de compagnie », autocollants humoristiques édités par l’écrivain Phil Marso, l’instigateur des Journées Mondiales sans téléphone portable et illustrés par le dessinateur Tartrais. 

Source : http://www.mobilou.info 

2.3. Audio / Vidéo

• Audio Jamais sans mon portable, accompagné de sa transcription et d'explications, sur France Bienvenue.
• Vidéo des ApprentisZecolos sur l'impact des portables

Apprentiszecolo_portable par Terraeconomica

2.4. Articles de presse et publications

• Téléphonie : quelles bonnes pratiques inculquer à son ado ? (Linternaute)
• Téléphoner avec un portable (ToutPratique). Comment bien utiliser son téléphone portable en respectant les bases de politesse du savoir-vivre.
• Journées mondiales sans téléphone portable: 10 choses qu'on ne fait plus (ou moins) depuis l'avènement des écrans (Huffingtonpost)

• Iinfographie Le Smartphone, une relation compliquée (ADEME)
• Dossier Le smartphone, pas si « smart » pour l’environnement (septembre 2022 (mtaterre - ADEME)

3.  ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

3.1. Nos suggestions d'activités

Les activités sont organisées en étapes indépendantes afin que vous puissiez choisir l’approche qui vous convient en fonction des intérêts et du niveau de vos élèves. 

• Étape I : Les journées mondiales sans portable & Smartphone
• Étape II : Le vocabulaire relatif à la téléphonie
• Étape III : Le portable et le respect des autres
• Étape IV : Le portable et le respect de l'environnement
• Étape V : Utilisation responsable du portable. Les règles à suivre.

• Fiche enseignant-e
• Transcription de la vidéo des ApprentisZecolo
• Annexes 
• Annexes (images à projeter)
• Petit vocabulaire illustré

3.2. Autres ressources et activités pédagogiques

• Séquence pédagogique "Le 6 février, participez à la Journée mondiale sans téléphone portable & smartphone et encouragez les autres à le faire !" de Laure-Anne LEBLANC (niveau A2+ - B1)
• Parlez des smartphones en français Vocabulaire. (Ohlala French Course)
• La place du téléphone portable dans le quotidien des jeunes pour A2 (Bonjour de France)
• Les (in)supportables portables pour niveau B1. (Bonjour de France)
• Chanson Mon précieux de Soprano. Fiches pédagogiques pour niveaux A2 et B2 réalisées par Tatiana Bésory. Disponible jusqu'au 22/02/2028 sur le site de TV5 Monde. - Fiche pédagogique de Alexandre Garcia pour niveau B1 sur le site du Centre International d'Antibes - Magazine pédagogique Le Français et vous.
• La journée mondiale sans téléphone portable. Exercices en ligne, de compréhension audiovisuelle, de Rodolphe.
  

4. RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

• Guide « Votre adolescent et le téléphone Mobile » à l’usage des parents, publié par l'Association Française des Opérateurs Mobiles (AFOM)
• Du bon usage de son téléphone portable en société (Huffingtonpost)
• Ados et portable : mode d’emploi pour un bon usage. On y trouve un test de Okapi "Pourrais-tu vivre sans portable". Bayard Presse.

Mis à jour le 8 février 2023.

Le Carnaval de Québec

Le carnaval est une tradition connue et célébrée dans de nombreux pays même si les dates de célébration et la façon de le fêter varient d’un endroit à l’autre.

L'année dernière, dans l'article "En février, c'est carnaval !", nous avons abordé ce sujet d'une manière générale. Pour cette année, nous nous sommes centrés sur le plus important carnaval d'hiver : le Carnaval de Québec.

Le Carnaval de Québec est un des carnavals les plus connus au monde et se situe au troisième rang quant à la participation populaire parmi les grands carnavals du monde, derrière ceux de Rio de Janeiro et de La Nouvelle-Orléans. C'est aussi une grande fête axée sur la célébration de l’hiver qui, en général, se déroule la dernière semaine de janvier et la première de février. En 2023, il aura lieu du 3 au 12 février.

Pendant les dix jours du carnaval, plusieurs activités sont organisées pour tous les âges et tous les goûts.


RESSOURCES PÉDAGOGIQUES

• Le carnaval en images

Choisissez une vidéo et à partir des images, inviter les élèves à repérer les activités qui ont lieu pendant le carnaval.

• Meilleurs moments du Carnaval 2022.
• Meilleurs moments du Carnaval 2021.
• Le carnaval 2013.
• Le carnaval 2012.

Suggestions d'activités :

Fiche "Le carnaval de Québec"
Annexe I enseignant-e / Annexe I élève
Annexe II enseignant-e / Annexe II élève.

• La nouvelle version de la chanson du carnaval

Chantez-la ! Ici, vous trouverez les paroles.

Autres activités

Sur le Carnaval de Québec

• Jeux téléchargeables pour les élèves du primaire et premières années d'ESO (3 cahiers avec activités de coloriage, mots et phrases à compléter, mots mystères, mots à l'envers, etc.).

• De très nombreuses idées d'activités pour les plus jeunes sur le site Éducatout (pour s'en inspirer car il faut être membre pour télécharger les documents) : activités langagières, d'écriture, chansons, etc.

Sur le Québec

• Le Québec. Fiches pédagogiques de Aude-Marie Pantaléon pour niveau A2, proposées sur le site de l'Institut Français du Danemark.
  
• Vidéo : « Et si on partait au Québec » (Adolescents/Adultes – B1). Activités de compréhension et production orales sur le blog Cap sur le FLE !
• Québec. Vidéo avec transcription et fiches pédagogiques pour niveaux A2, B1 et B2 proposées sur TV5 Monde. Découvrez la région de Québec et ses nombreux attraits sportifs et culturels ! (disponible jusqu'au 29/12/2032)
  

RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

Le vocabulaire

• Le vocabulaire du carnaval de Québec. Français avec Madame Dy.
  
• Les mots du Carnaval de Québec (Office québécois de la langue française)
• Parler des activités et des loisirs (jouer à, faire de, ...), carte heuristique. Ici sous format pdf.

Le carnaval

• Texte Le carnaval de Québec.
  
• Le site officiel "Carnaval de Québec"
  

Le Canada, le Québec

• Le Canada et le Québec, diaporama et fiches simplifiées pour élèves du primaire de Bout de Gomme.
• Quelques ressources pour parler de l’histoire du Québec. Blog Regard sur le français.

POUR EN SAVOIR PLUS

Sur le Québec

• Québec en bref. Québec le Mag.
• La province de Québec, sur le blog Canada FLE.
• Présentation du Québec. Site france Diplomatie.
• Québec, article de Wikipédia.

Sur le carnaval

• L'unique Carnaval de Québec. Les grands classiques du Carnaval de Québec. Site Quebec cité
  
• le Carnaval de Québec, article de Wikipédia.

Mise à jour : 6/02/2023

21 février: Journée Internationale de la Langue Maternelle

Les langues les plus parlées dans le monde, en ordre, sont le mandarin, l’anglais et l’espagnol. Au total, on estime qu’il existe environ 6000 langues sur la Terre et parmi celles-ci, les 21 langues les plus parlées représentent à elles seules environ 70% des habitants de la planète.

Sur les 6 000 langues dans le monde, 50% sont menacées de disparition; 96% d’entre elles sont parlées par 4% de la population mondiale; 90% ne sont pas représentées sur Internet.

Chaque langue et dialecte existant dans le monde permet à ceux qui les parlent de se définir en tant que communauté, avec un ensemble de références culturelles, une histoire et souvent des valeurs communes. Lorsqu’une langue s’éteint, c’est-à-dire lorsqu’elle n’est plus parlée (ni comprise) par quiconque – comme c’est le cas avec plusieurs langues autochtones du Québec, c’est tout un bagage de connaissance qui s’envole. Bien qu’il soit très intéressant et utile de maîtriser plus d’une langue, il est notre devoir d’être fier et de préserver notre langue maternelle, quelle qu’elle soit. C’est pour mettre toutes ces langues en valeur et célébrer leur richesse que le 21 février a été nommé « Journée Internationale de la langue maternelle » par l’ONU.

Cette Journée est célébrée chaque année depuis février 2000 afin de promouvoir la diversité linguistique et culturelle ainsi que le multilinguisme. La date du 21 février a été choisie en hommage aux étudiants tués par la police à Dhaka (aujourd’hui la capitale du Bangladesh) alors qu’ils manifestaient pour que leur langue maternelle, le bengali, soit déclarée deuxième langue nationale du Pakistan de l’époque. 

Le thème de la Journée 2013 est : Les technologies de l’information et de la communication pour la sauvegarde et la promotion des langues et de la diversité linguistique.

Les langues constituent les instruments les plus puissants pour préserver et développer notre patrimoine matériel et immatériel. Tout ce qui est fait pour promouvoir la diffusion des langues maternelles sert non seulement à encourager la diversité linguistique et l’éducation multilingue mais aussi à sensibiliser davantage aux traditions linguistiques et culturelles du monde entier et à inspirer une solidarité fondée sur la compréhension, la tolérance et le dialogue.

«La langue de nos pensées et de nos émotions est notre bien le plus précieux. Le multilinguisme est notre allié pour assurer l’éducation de qualité pour tous, favoriser l’inclusion et lutter contre les discriminations.»

Mme Irina Bokova, Directrice générale de l'UNESCO
Journée internationale de la langue maternelle, 21 février 2012

Sources:  ONU ; Populations du monde ; Réseau In-Terre-Actif


Outils pédagogiques :

• Série "Fiches Pays" du réseau Inter-Actif
• L'Interculturel en français langue étrangère: sélection de ressources sur la toile destinées à former à la fois les enseignants et les apprenants à l'interculturel. (Francparler)
• Carte des principales langues originelles parlées dans le monde. Infographie qui assemble de manière originale les différentes langues originelles. N'oubliez pas de cliquer sur la carte pour découvrir la légende.
• Liste des langues par nombre de locuteurs natifs (Wikipédia) 
• Plus d'une langue. Entretien avec la philosophe Barbara Cassin sur RFI.

En février, c'est carnaval !

Mardi gras c'est une fête religieuse pour les chrétiens, c'est aussi la période des carnavals un peu partout dans le monde.

Mardi gras prend une signification différente selon les croyances, les pays ou régions du monde : fête religieuse pour certains, pour d'autres c'est aussi une fête carnavalesque avec défilés, déguisements, maquillages et l'occasion de se régaler avec des crêpes, des beignets ou d'autres gâteaux.

Vous voulez organiser des activités dans votre établissement pour célébrer cette tradition ? Alors voici des liens qui peuvent vous intéresser:

Quelques ressources sur le Carnaval, la Chandeleur, Mardi Gras ...

• Textes écrits

• Dossier sur le carnaval de Tête à Modeler. Fiches de synthèse qui font le point sur l'histoire, les origines, les pâtisseries, les coutumes et traditions de la fête du carnaval.
• Dossier D'où vient la tradition dun carnaval ? sur le site 1jour1actu!
• Un dossier très complet pour tout savoir sur le carnaval sur le site Momes.net : les déguisements, les crêpes et les beignets, Mardi Gras, ...
• Dossier sur la chandeleur de Tête à Modeler : fête des crêpes, ses traditions, ses pâtisseries et gâteaux. 
• Article Le carnaval de Venise : entre fête et traditions sur Lumni.fr.
• Infographie de Le Petit Quotidien (PlayBac Presse): Des carnavals célèbres.

• Vidéos

• Qui a inventé le carnaval ? Vidéo de 1 Jour 1 question.

Transcription

• Quelle est l'origine du Carnaval ? Vidéo de 1 jour 1 question. Avec quiz sur FLEVidéo pour niveau B1 de Marisol Arbués.
• Pourquoi mange-t-on des crêpes à la Chandeleur ? Vidéo de 1jour 1 question et transcription sur le site Lumni.
• Qu'est-ce que Mardi Gras ? Vidéo de Pratiks avec description (Durée 01:50)

• Le carnaval - Clin d'oeil en Méditerranée.. Vidéo et transcription sur le site Lumni. Durée 03:41.
• Histoire de la Chandeleur (02:23) sur Pratiks.com avec quiz sur FleVideo.
• D'autres vidéos sur les fêtes de carnaval (playlist sur YouTube).

• Audio

• Carnaval. Les mots de l'actualité sur RFI. Pour niveau avancé.

Des activités pédagogiques prêtes à l'emploi :

• Parce que c'est Carnaval ! Activité de Marisol Arbués sur Éducation et Numérique pour apprenants de niveau A2. Exercices interactifs pour réviser des points grammaire pour exprimer la quantité et enrichir son vocabulaire.
• Le Carnaval. Fiches pédagogiques de Aude-Marie Pantaléon pour niveau A2 sur le site Fransk Sprog.
• Le Carnaval de Nice, 2013. Exercices en ligne de compréhension écrite pour niveau A2. Site Bonjour du Monde.
• Découvrir le Carnaval de Nice. Exercices en ligne de compréhension écrite de Luísa Zanini Vargas pour niveau B1. Site Bonjour de France.
• Fiche pédagogique Parler du carnaval à partir d'un extrait du JT. Parler du carnaval en Belgique et dans le monde. (Niveau B1). Blog FLEwer Power
• La Chandeleur et Les Crêpes. Une sélection de ressources audiovisuelles sur les origines de cette fête et des recettes originales des crêpes, proposée par Nicolas Piaia sur son blog Instant FLE. On y trouve aussi un questionnaire pour niveau B1 - B2.
• D'autres ressources sur Le Point du FLE.
• Quelques mots liés au carnaval. Exercices de vocabulaire en ligne.

• Imagier sonore : mots du carnaval. Exercice de regroupement.
• Mots du carnaval : jeu du pendu - exercice d'association texte - image.
• Texte à trous.

Le carnaval, c'est surtout l'occasion de se déguiser et de manger des crêpes, des beignets... l'occasion d'organiser avec les plus jeunes des activités qui sortent de l'ordinaire...
Voici des liens pour vous donner des idées de bricolage, de recettes...

• Atelier peinture : masques et grosses têtes de Carnaval. Exploitation pédagogique et corrigés. Oxford Français…
• Recettes de crêpes et beignets sur Tête à modeler, sur le Baobab Bleu et à partir de la fiche envoyée par une collègue (1ère et 2ème année ESO)
  Pour les plus grands, "A la chandeleur, faites sautez les crêpes ! Aussi avec quiz sur FLEvideo.

Bonnes fêtes de carnaval !

Mis à jour le 2/02/2023