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26 novembre 2022

Pistes d'activités autour des saisons et des fêtes

Voici un dossier pour aborder le thème des saisons et des fêtes. Vous y trouverez une sélection de ressources authentiques et des propositions d'activités essentiellement langagières.  Elles vous permettront d'aborder :

  • le vocabulaire autour des saisons, de leurs caractéristiques et des fêtes,
  • le phénomène des saisons
  • et les quatre saisons dans l'art : peinture, film d'animation, poésie, chansons.

I - LES SAISONS

A - Vocabulaire et caractéristiques

Sur internet, vous trouverez de nombreuses ressources pour travailler le vocabulaire. En voici une petite sélection :

1. Imagiers des saisons pour enfants et jeunes enfants.

  • Affichage des saisons pour jeunes enfants. Site Dessine-moi une histoire.
  • Fiche Apprendre les 4 saisons à télécharger. (au bas de la page). Site Hugot l'escargot.
  • Les 4 saisons : Mon imagier des saisons (qui comprend les 4 saisons et un petit jeu d’associations) et les affiches correspondantes. Illustrations de Nancy Ratelle sur Blogue à part (Attention, certains mots désignent des réalités typiquement canadiennes) ???
  • Imagiers en version vidéo. Mots relatifs aux différentes saisons.

2. Photos pour illustrer les saisons.
  • Photos autour des saisons sur le blog de Montessori et Cie (au format zip). Vous trouverez les fichiers zip au bas des pages : printemps / été / automne / hiver.
  • Photos de paysages des 4 saisons. Site Photo-paysage. Les photos sont sous licence Creative Commons (Rappel du nom de l'auteur - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification)

3. Vidéos présentant les principales caractéristiques des quatre saisons.

4. Cartes mentales des saisons.
  • Les cartes mentales des 4 saisons (dates, météo, vêtements, animaux, arbres, fruits et légumes, loisirs, fêtes) pour élèves de CP. On y trouve une carte vide à compléter qui peut être utilisée en classe de FLE avec des élèves de niveau A1. Le blog de Chat noir.
  • Exemples de cartes heuristiques et de panneaux sur les saisons réalisés par les élèves : blog L'école de Crevette / blog Titline à l'école

5. Audios autour des saisons.

6. Jeux autour des saisons à imprimer.

7. Poèmes autour des saisons.

8. Chansons autour des saisons
  • Autres chansons : voir plus bas la rubrique "Autres activités pédagogiques - Chansons"

9. Films d'animation


B - Le phénomène des saisons

1. Infographies (fiches exposés)

2. Vidéos

3. Textes documentaires

4. Animations :
  • Les saisons. Animations de Météo-France. Objectif principal : travailler le mouvement de la Terre autour du Soleil, la durée du jour et son changement au cours des saisons. Ici, la fiche pédagogique.
  • Alternance jour-nuit et ensoleillement de la Terre. Animation interactive qui permet de comprendre le phénomène des saisons. Un petit mode d'emploi est donné en survolant la petite main qui apparaît en haut à gauche de l'animation. Site d'animations scientifiques de Geneviève Tulloue.


C - Propositions d'activités

Ces propositions sont indépendantes les unes des autres. À vous de choisir celles qui vous intéressent, de les combiner et de les exploiter dans l'ordre que vous souhaitez en les adaptant à votre contexte.

1.  Caractéristiques des saisons. Vocabulaire (niveau A1+/A2)

  • Mise en route : le thème des saisons peut être abordé, par exemple, à partir de la description de photos des différentes saisons ou d'images représentant les quatre saisons (par ex. celles de la fiche "Apprendre les 4 saisons" du site Hugot l'Escargot - pour jeunes enfants), suivi d'un remue-méninges portant sur les caractéristiques des saisons ce qui permettra de tester les connaissances des élèves. Pour cela, on peut diviser la classe en petits groupes et attribuer une saison différente à chaque groupe pour que les élèves listent tous les mots qu'ils associent à leur saison.

  • « Caractéristiques des saisons de mon pays » : Individuellement ou en binômes, faire compléter un tableau (voir plus bas) ou une carte mentale sur les saisons du pays de l'élève avec les mots correspondant à chaque saison en les classant par catégories. Ensuite, les élèves décriront les principales caractéristiques des saisons de leur pays par écrit. Éventuellement, s'il y a des élèves provenant de pays où les saisons sont différentes, ils en feront une présentation orale devant leurs camarades.

    Exemples : productions d'élèves (padlet de Shabz Neez) / Production d'un élève vietnamien / Textes d'une classe.

    Les élèves constateront probablement que certaines caractéristiques que l'on associe aux différentes saisons ont changé. Si les compétences des élèves le permettent, cette activité pourra donner lieu à une petite discussion sur le dérèglement des saisons.
Le rythme et les caractéristiques des saisons évoluent en raison du réchauffement climatique. Quels changements avez-vous observés ?

  • Quelques exercices en ligne (faciles)

2. Les saisons dans l'art

Les saisons ayant été depuis toujours une source d'inspiration des artistes (peintres, poètes, compositeurs musicaux, ...),  voici quelques propositions d'activités en lien avec l'art.

a) Les saisons en peinture : « Les Quatre Saisons » de Giuseppe Arcimboldo.
    Niveau A1+/A2.

Activités de vocabulaire, de compréhension écrite et d'inteaction orale pour faire (re)découvrir aux élèves l'artiste peintre Arcimboldo et travailler sur le vocabulaire des fruits et légumes de saisons, des couleurs et des parties du visage.

  • Exercices en ligne

Quelques liens complémentaires pour aller plus loin :


b) Court-métrage d'animation « Automne ». . Durée 3:06 - À partir du niveau A1+.

Il s'agit d'un très beau film 3D réalisé par des étudiants de l‘Institut Supérieur des Arts Appliqués (LISAA). Il raconte l'histoire de la création des saisons : dans l'atelier des saisons, l'Automne prend place près de la maquette représentant la Terre, et utilisant ses outils, il doit installer sa saison sur la planète.

Un court-métrage muet (juste un support musical) qui permet d'aborder le thème des saisons en faisant parler les élèves à partir des images et donc de réinvestir et réactiver le vocabulaire des saisons (couleurs, météo, nature). 
  • Exercices en ligne

c)  Les saisons en poésie : haïkus des saisons

Cette proposition d'activités a pour objectif de faire découvrir ou redécouvrir aux élèves un genre poétique : le haïku et de les sensibiliser à la poésie. La brièveté et la simplicité (apparente) de cette forme poétique permettra aux élèves d'accéder plus facilement à l'écriture poétique.
  • Exercices en ligne

Quelques liens utiles :


d)  Les saisons en chansons


  • Douze mois dans l'année. Paroles et petite activité de compréhension et production écrite.
  • Y a plus de saisons. Gauvain Sers.
  • Activités en ligne :

Quelques liens pour aller plus loin

Autres activités pédagogiques autour de la chanson
  • Fiche pédagogique pour niveau A2 de Soizic Ramananjohary (CAVILAM - Alliance Française) sur le site Alors on chante !
  • Fiche Étude du texte (correction) à télécharger. Activités de compréhension écrite et orale : Comprendre une biographie, comprendre le texte d’une chanson et le message associé. Site Agnès école.
  • Exercices à trous en ligne : exercice LearningApps (extrait) / exercice Wordwall de l'EOI San Roque.


3. Le phénomène des saisons

  • Exercices en ligne


Autres activités pédagogiques
  • Les saisons. SVT 1º ESO. IES Ciudad Jardín (Sevilla)
  • Exercices d'évaluation en ligne Les saisons. Les phénomènes des saisons par la position de la Terre par rapport au Soleil. Site Alloprof.


II - FÊTES ET CÉLÉBRATIONS EN FRANCE

1. Infographies - Fiches exposés
Source : Le Petit Quotidien

2. Articles et tableau récapitulatif

3. Vidéos

4. Audios

5. Le calendrier des jours fériés en 2022. Site Service-Public.fr


Proposition d'activité

Compréhension écrite et interaction orale.
Après avoir vu la vidéo de l'Alliance française ou lu un texte présentant les principales fêtes et événements qui ont lieu en France, les élèves en binômes devront échanger des informations pour compléter leur tableau lacunaire qui comporte les dates de certaines fêtes ou événements.

  • Exercice en ligne :


III - AUTRES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

A - Saisons

Vocabulaire

Vocabulaire et production orale

Chansons. Compréhension orale et écrite



B - Fêtes et célébrations
  • Sur ce blog, dans la page calendrier pour le FLE vous trouverez les liens vers les articles qui abordent certains événements : fêtes, anniversaires, journées nationales, mondiales et internationales.


12 février 2022

Les volcans en classe de FLE

L’année 2021 a été marquée par une forte activité volcanique : 69 volcans sont entrés en éruption dont le volcan Cumbre Vieja aux Canaries mais aussi, le Piton de la Farnaise à l’île de la Réunion, l’Etna en Sicile, le Mont Fagradalsfjall en Islande ou encore le volcan Nyiragongo en République démocratique du Congo,... 

En Espagne, l’éruption du volcan Cumbre Vieja a été très médiatisée, ce qui a suscité l'intérêt du public en général et surtout celui des plus jeunes pour ce phénomène, une bonne occasion pour aborder ce sujet en classe de FLE.

Voici donc une sélection de ressources authentiques pour aborder le sujet et des idées d'activités destinées principalement aux élèves de niveau intermédiaire à avancé (A2 à B2) qui ont entre autres objectifs :

  • introduire un vocabulaire relatif aux volcans et aux catastrophes naturelles ;
  • travailler la compréhension globale et détaillée de textes informatifs écrits et oraux ;
  • favoriser l'interaction orale par le biais d'activités d'échange d'informations ;
  • (re)découvrir quelques caractéristiques des volcans et leur fonctionnement, en français.


RESSOURCES ET PISTES D'ACTIVITÉS

1. Vocabulaire autour d'un volcan

a) Fiches exposé et visuels


b) Glossaires


c) Vocabulaire illustré

Ici 3 diapositives au format pdf

⇒ Suggestions d'activités

Mise en route / introduction d'éléments lexicaux
  • Remue-méninges à l'oral (en français ou en espagnol)
Interroger les élèves sur ce qu'ils savent sur les volcans et les mots qu'ils connaissent en relation avec ceux-ci. Les noter au tableau pour chercher leurs équivalents en français et les compléter au fur et à mesure des activités.
  • On peut réaliser un petit test pour se rendre compte des connaissances préalables des élèves sur le sujet. Ici un exemple de questionnaire de type "Vrai / Faux".

  • Exercices en ligne :


2. Structure et fonctionnement d'un volcan

a) Fiches exposé

Source : Mon Quotidien

⇒ Suggestions d'activités

Vocabulaire - compréhension écrite


b) Documents vidéos


⇒ Suggestions d'activités

Compréhension orale - Vocabulaire



Transcription sur 1jour1actu

⇒ Suggestions d'activités

Compréhension orale et/ou écrite


  • Autres vidéos (plus particulièrement pour les cours de DNL - SVT)

c) Document audio (Niveau avancé)

  • Pourquoi des volcans entrent-ils en éruption ? franceinfo junior (1/04/21). Durée 5 min.
    Alors qu'en Italie et en Islande des volcans sont entrés en éruption, le volcanologue Jacques-Marie Bardintzeff répond aux questions de trois élèves de CM2.


⇒ Autres suggestions d'activités en ligne autour du vocabulaire des volcans

  • Exercices à partir de A2
  • Exercices pour les DNL



3. Localisation des volcans

a) Les volcans en Europe et en France

  • Infographies et visuels

En France

b) Autres volcans

  • Fiches exposé

⇒ Suggestions d'activités

Compréhension globale d'un document. Activités autour de l'infographie de BTM TV. (→ Doc. 1)

Interaction orale. En binômes. Échanger des informations pour compléter la fiche d'identité d'un volcan (→ Doc. 2).
Production écrite et/ou orale
  • Faire une petite recherche documentaire sur un volcan choisi par l’élève
  • pour faire ou compléter une fiche ou "carte" d'identité du volcan (→ Doc. 3).
  • pour le présenter à la classe soit au moyen d’une affiche, d’un exposé oral à l’aide d’un diaporama.
Exemples d'affiches : volcan Piton de la Fournaise  / Le Mont Unzen
Tableau "Volcans 4èmes 2015" du C.D.I du Collège Lucien Sigala à Duras en Aquitaine sur Pinterest

  • Choisir trois photos de volcans et faire une courte description d'une des photos. Les descriptions seront exposées et les camarades devront reconnaître la photo décrite.




4. Les effets et les conséquences des éruptions volcaniques.

a) Infographies


b) Autres documents écrits

Conséquences et conseils


Éruptions volcaniques. Cas réels.



c) Documents audio

⇒ Suggestions d'activités

  • Vocabulaire. Choisir un des documents écrits précédents et inviter les élèves à relever :
  • tous les mots appartenant au champ lexical du volcan
  • les conséquences de l'éruption décrite (dégâts et autres effets)
  • Interaction orale en binôme puis en grand groupe. Par exemple,
Selon vous, quels sont les principaux risques en cas d’éruption ?
Savez-vous ce qu'on doit faire dans ces cas-là ?

À votre avis, quels sont les dangers et les avantages d'habiter près d'un volcan ?
  • Production écrite (ou orale). Choisir trois photos d'un paysage montrant les effets et conséquences d'une éruption et faire une courte description d'une des photos (ce qu'on voit, ce qu'on ressent, ...). Les descriptions seront exposées et les camarades devront reconnaître la photo décrite.
  • Exercices en ligne autour des catastrophes naturelles


AUTRES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES

Pour le FLE
Pour les DNL
Pour un public francophone


AUTRES LIENS UTILES SUR LE SUJET

Autour des volcans :

  • Éruptions volcaniques en 2021

Autour des risques naturels :


 

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