30 avril 2017

Présidentielle 2017. Proposition d'activités autour du premier tour

Suite au dossier sur l'élection présidentielle, voici un second volet consacré aux résultats du premier tour.

Nous vous proposons des activités, pour élèves ayant au moins un niveau B1, qui visent à développer la compétence interculturelle et la compréhension écrite de documents authentiques écrits : articles de presse, infographies et graphiques. Certaines activités peuvent être modifiées pour les adapter à un niveau A2.



LES RESSOURCES

1.  Le premier tour en chiffres
  • Les résultats définitifs publiés par le ministère de l'Intérieur

Source : http://www.ouest-france.fr


2.  Le premier tour en cartes
  • Carte du ministère de l'Intérieur
Source : Ministère de l'Intérieur



NOS SUGGESTIONS D'ACTIVITÉS

  • Remue-méninges en petits groupes puis mise en commun en grand groupe : interroger les élèves sur les résultats du premier tour de la présidentielle pour qu'ils communiquent ce qu'ils savent sur le sujet.

  • Activités de lecture et interprétation de tableaux, graphiques et infographies :
  • Tableaux et graphiques des résultats du premier tour.

  • Cartes des résultats globaux du premier tour.

  • Exercice pour travailler le lexique (article de presse)

  • Discussion sur le thème : que pensent les élèves de ces résultats et quel résultat prévoient-ils au second tour.


RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
  • Qu'est-ce le vote blanc et le vote nul ? Différences.
Source : http://www.vie-publique.fr
https://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9partement_et_r%C3%A9gion_d%27outre-mer


Vers le second tour :
https://vimeo.com/214173402



Après le second tour :
  • Qui est le nouveau président français ? (TV5 Monde) Découvrir le 8e président de la République française : rédiger une courte biographie d’un chef d’État (A2), présenter le programme d’Emmanuel Macron (B1), échanger sur la politique (B2).

Modifié le 13 mai 2017


27 mars 2017

L'élection présidentielle 2017 en classe de FLE

Le 7 mai prochain, les électeurs français vont se rendre aux urnes pour désigner le 8e président de la Ve République.

Nous avons donc préparé un petit dossier sur l'élection présidentielle de cette année pour travailler l'actualité française avec les élèves de FLE. Nous avons sélectionné des ressources variées (textes, et vidéos) et des activités qui vous permettront de faire comprendre à vos élèves le système électoral français, le rôle du président de la République et comment il est élu.



PISTES D'ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES

Nos suggestions d'activités
  • Remue-méninges oral pour déterminer ce que les élèves savent déjà sur le sujet. (type d'élection, système électoral, candidats, etc.)

  • Travail sur le vocabulaire spécifique aux élections (voir activités en ligne et rubrique Ressources complémentaires)

  • Travail de recherche en équipes (à partir du niveau B1)
Selon la méthode de puzzle, diviser la classe en équipes de recherche (groupes A, B, C, ...) composés de 4 élèves (élève 1, élève 2, ...) et diviser le thème de l'élection présidentielle en 4 parties ou sous-thèmes (Voir annexe). Au sein de ces groupes, chaque élève devra s’occuper d’une partie. Distribuer les parties en fonction des compétences et des capacités des élèves.

Présenter la tâche finale : chaque équipe devra préparer un mini-dossier - écrit ou oral - sur le thème de l'élection présidentielle qui devra contenir, au minimum, les informations demandées.

Les élèves ayant la même question, se réunissent pour former les groupes d’experts sur la question (groupe des élèves 1, groupe des élèves 2, etc.) et font un travail de recherche puis mettent en commun leurs réponses (proposer des documents ou un nombre limité de sites adaptés, si possible au niveau des élèves. Voir la rubrique Ressources).

Les élèves reviennent dans leur groupe d'origine (A, B, C,...) et partagent leurs informations avec leurs coéquipiers et préparent tous ensemble la tâche finale.


Variante : chaque équipe est chargée d'une partie et prépare une présentation orale (et/ou écrite) pour l'exposer devant la classe et un quiz de 5 questions auxquelles le reste de la classe devra répondre après l'exposition.

Prolongement : les élèves comparent le système électoral français avec celui de leur pays.




Autres activités
  • Parler des élections présidentielles en France… en A1 et A2 ! Séquence qui propose de présenter de manière très simplifiée quelques idées des principaux candidats à l’élection présidentielle et de faire réagir les apprenants à ces propositions. (Maxime Girard, Les Zexperts)
  • Mon élection présidentielle, projet sur 6 séances qui vise à explorer l’élection sous toutes ses coutures. Il a été élaboré par Sylvain Renaut pour élèves de CE2 et CM1. Parfaitement abordable en classe de FLE à partir du niveau A2. 
  • Dossiers de Bout de gomme Fiches de travail pour élèves francophones du cycle 3 qui peuvent être utilisées en classe de FLE à partir du niveau A2.



LES RESSOURCES

1. L'élection présidentielle

Textes
  • Infographies du Ministère de l'Intérieur « L’élection présidentielle expliquée aux enfants ». DIS-MOI... Pourquoi on vote ? Qui peut voter ? Comment voter si on ne peut pas se déplacer ou que l'on est absent le jour du vote ? Comment on vote ? Comment on connaît les résultats d'une élection ? ...

  • Articles abordables à partir du niveau A2 (Blog Access' Infos) :
http://www.ouest-france.fr/elections/presidentielle/l-election-presidentielle-comment-ca-marche-4535160

  • Infographie de RFI : Election présidentielle française 2017 – Repères. Les principales étapes du processus électoral y sont présentées de façon claire et accessible.
http://www.rfi.fr/france/20170207-infographie-election-presidentielle-francaise-2017-reperes



Vidéos
  • Comment est choisi le président de la République en France ? 1 jour, 1 question
https://vimeo.com/206569563

  • Mode d'emploi de l'élection - La présidentielle expliquée aux ados. Vidéo qui explique en 5 minutes le processus électoral. Pour élèves de niveau intermédiaire à avancé. (Si vous le désirez, vous pouvez faire apparaître les sous-titres)

[0:25 à 4:13]

  • Présidentielle, mode d'emploi. Très courte vidéo de l'AFP (1:55) rappelant les modalités de l'élection présidentielle française (à partir du niveau B1+)
  • Autres vidéos autour du sujet (1 jour, 1 question) :


2. Le président de la République

Textes
  • Le président de la République (élection, rôle, ...), articles sur Vikidia, sur Vie-publique.fr
  • Infographie. les pouvoirs du Président.



Vidéos
  • Le président de la République. Les Clés de la République (pour niveau avancé)



RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

Le vocabulaire
Source : Blog de la classe de cycle 3 - IEM Bailly

Le système électoral français

AUTRES LIENS D'INTÉRÊT

Suite du dossier : Présidentielle 2017. Proposition d'activités autour du premier tour


Mis à jour le 30/04/17

22 mars 2017

21 mars : poésie et racisme

Le 21 mars, juste après l'arrivée du printemps, on célèbre la journée mondiale de la poésie (voir post « Quelques poèmes pour la journée mondiale de la poésie »).

On célèbre également la Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale pour commémorer le massacre de Sharpeville survenu le 21 mars 1960, où 69 personnes ont été tuées lors d’une manifestation pacifique contre les lois de l’apartheid en Afrique du Sud.

Pour cette double occasion, nous vous proposons deux courts poèmes sur le thème du racisme que vous pouvez travailler avec vos élèves de niveau débutant.


Les poèmes

  • Scarole de Marion Zor

Scarole

Un escargot
de Bourgogne
sur une salade
de Gascogne.

Vint un escargot
de Gascogne:
- Pousse-toi
ou je te cogne !

Bien qu'on ne
lui ait pas parlé,
la salade s'exécuta ;
elle se poussa
laissant les deux bestioles 
sans une seule feuille
de scarole.



  •  Cher frère blanc de Léopold Sédar Senghor

Cher frère blanc,

Quand je suis né, j’étais noir,
Quand j’ai grandi, j’étais noir,
Source
Quand je suis au soleil, je suis noir,
Quand je suis malade, je suis noir,
Quand je mourrai, je serai noir.

Tandis que toi, homme blanc,
Quand tu es né, tu étais rose,
Quand tu as grandi, tu étais blanc,
Quand tu vas au soleil, tu es rouge,
Quand tu as froid, tu es bleu,
Quand tu as peur, tu es vert,
Quand tu es malade, tu es jaune,
Quand tu mourras, tu seras gris.

Alors, de nous deux,
Qui est l’homme de couleur ?





Activités pédagogiques

1) Scarole

Questions et activités suggérées :
  • Questions :
  • Qui sont les protagonistes de l'histoire ?
  • D'où est l'escargot qui est sur la salade ?
  • D'où est la salade ?
  • D'où est l'escargot qui arrive ?
  • Que fait ce dernier quand il arrive ? Pourquoi ?
  • Que fait alors la salade ?
  • Quel est le résultat final ?
  • D'après toi, quels sont les sentiments que ressentent les différents protagonistes tout au long de l'histoire ?
  • Quelle est la morale de l'histoire ?
  • Demander aux élèves s'ils ont aimé ce poème et pourquoi.
  • Leur demander de raconter l'histoire à leur façon, à l'oral ou par écrit en l'illustrant. 
  • Leur demander de lire le poème à haute voix, de le mimer, ...


2. À mon frère blanc

http://LearningApps.org/watch?v=p5b70kjo317



Autres poèmes sur le sujet


Liens utiles

http://www.unesco.org/new/fr/unesco/events/prizes-and-celebrations/celebrations/international-days/international-day-for-the-elimination-of-racial-discrimination/

Mis à jour le 9 février 2023. 

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