18 février 2014

Semaine de la langue française et de la Francophonie 2014

Très prochainement on célèbrera une nouvelle édition de la Semaine de la langue française et de la Francophonie* (SLFF). Cette année, elle se déroulera du 15 au 23 mars et aura pour thématique la créativité lexicale. 

Organisée chaque année autour du 20 mars, la Journée internationale de la Francophonie ainsi que la Semaine de la langue française et de la Francophonie sont l’occasion de fêter, en France comme à l’étranger, la langue française en lui manifestant son attachement et en célébrant sa richesse et sa diversité.

Plusieurs activités, proposées dans le cadre de cette semaine, offrent des possibilités d'exploitation pédagogique pour célébrer la langue française dans nos classes.


Défi Inventez le mot de la Semaine ! 

Du 3 février au 23 mars 2014, la Semaine de la langue française et de la Francophonie lance un défi sur Facebook pour fêter la créativité lexicale :  « Inventez le Mot de la Semaine ! » 

Ce jeu-concours consiste à proposer un mot absolument nouveau et original, accompagné de sa définition en 300 signes maximum ou bien de voter pour le Mot de la Semaine. Le palmarès sera annoncé le 24 mars au soir.

Sur le blog du magazine Okapi, on peut trouver une version junior de ce jeu-concours. 



Concours 2014 Dis-moi dix mots à la folie

Chaque année, le Concours des dix mots, piloté par le ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec les ministères de la Culture, des Affaires étrangères et de l’Agriculture, invite les classes du collège et du lycée à réaliser une production artistique et littéraire à partir de dix mots. 

« À la folie » : le thème retenu pour l’année scolaire 2013-2014 s’attache à illustrer la capacité du français à accueillir les inventions verbales – lexicales, sémantiques, graphiques ou sonores – les plus inattendues. 

Les dix mots de cette année, choisis par la France, la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Suisse romande, l'Organisation internationale de la Francophonie et le Québec, sont les suivants : 


ambiancer / à tire-larigot / charivari / s’enlivrer / faribole
hurluberlu / ouf / timbré / tohu-bohu / zigzag

Idée d'exploitation en classe : demander à vos élèves d'imaginer le sens de ces mots (en équipes), d'en écrire la définition et de les illustrer. Pour chaque mot, la classe devra choisir la définition et l'illustration la plus originale. Finalement, les élèves chercheront le vrai sens de ces mots en consultant le livret des dix mots ou bien les chroniques et les films d'animation correspondants.





RESSOURCES
Différents outils promotionnels et pédagogiques (le dépliant de l'opération, le livret des dix mots, une exposition de bandes dessinées originales, etc.) sont disponibles en format numérique sur les sites suivants :

http://www.cndp.fr/voyage-avec-les-mots/les-series-de-mots/serie/dis-moi-dix-mots-a-la-folie/


Programmation spéciale sur TV5

À l’occasion de la semaine de la langue française et de la Journée mondiale de la Francophonie (20 mars) TV5MONDE, la chaîne culturelle francophone mondiale, propose une programmation spéciale sur toutes ses chaînes ainsi que sur son site Internet.
En savoir plus.




Autres ressources et idées pour travailler le vocabulaire français
(Activités non organisées dans le cadre de la semaine)


Séries de mots (Voyage avec les mots)

Les mots de l'actualité
Les Mots de l’Actualité, émission produite par Yvan Amar et diffusée sur RadioFrance internationale (RFI), est une chronique quotidienne de trois minutes qui explique les mots et expressions de l’actualité.Des films d’animation et des fiches pédagogiques accompagnent une sélection de ces chroniques radiophoniques sur le site du Scérén CNDP (Centre national de Documentation Pédagogique).


http://www.cndp.fr/voyage-avec-les-mots/les-mots-de-lactualite/


On trouve également les mots de l'outre-mer et les mots des disciplines.


Jeu Speakons français ! de RFI

Ce jeu pour inventer ou redécouvrir un français joyeux et innovant n'est pas organisé dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie mais peut donner des idées d'activités à réaliser pendant la Semaine (SLFF) à partir des anglicismes courants présents dans la langue française.

En savoir plus. 


Mise à jour :  22/02/14


2 février 2014

Le Carnaval de Québec

Le carnaval est une tradition connue et célébrée dans de nombreux pays même si les dates de célébration et la façon de le fêter varient d’un endroit à l’autre.

L'année dernière, dans l'article "En février, c'est carnaval !", nous avons abordé ce sujet d'une manière générale. Pour cette année, nous nous sommes centrés sur le plus important carnaval d'hiver : le Carnaval de Québec.

Le Carnaval de Québec est un des carnavals les plus connus au monde et se situe au troisième rang quant à la participation populaire parmi les grands carnavals du monde, derrière ceux de Rio de Janeiro et de La Nouvelle-Orléans. C'est aussi une grande fête axée sur la célébration de l’hiver qui, en général, se déroule la dernière semaine de janvier et la première de février. En 2023, il aura lieu du 3 au 12 février.

Pendant les dix jours du carnaval, plusieurs activités sont organisées pour tous les âges et tous les goûts.


RESSOURCES PÉDAGOGIQUES

  • Le carnaval en images

Choisissez une vidéo et à partir des images, inviter les élèves à repérer les activités qui ont lieu pendant le carnaval.


Suggestions d'activités :

Fiche "Le carnaval de Québec"
Annexe I enseignant-e / Annexe I élève
Annexe II enseignant-e / Annexe II élève.


  • La nouvelle version de la chanson du carnaval



Autres activités

Sur le Carnaval de Québec

Sur le Québec


  • Le Québec. Fiches pédagogiques de Aude-Marie Pantaléon pour niveau A2, proposées sur le site de l'Institut Français du Danemark.
  • Vidéo : « Et si on partait au Québec » (Adolescents/Adultes – B1). Activités de compréhension et production orales sur le blog Cap sur le FLE !
  • Québec. Vidéo avec transcription et fiches pédagogiques pour niveaux A2, B1 et B2 proposées sur TV5 Monde. Découvrez la région de Québec et ses nombreux attraits sportifs et culturels ! (disponible jusqu'au 29/12/2032)


RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES

Le vocabulaire

Le carnaval

Le Canada, le Québec


POUR EN SAVOIR PLUS

Sur le Québec

Sur le carnaval
Mise à jour : 6/02/2023

19 janvier 2014

Créer des histoires illustrées avec Storybird

Pour commencer l'année, nous vous présentons le site Storybird qui permet de créer des livres illustrés, en ligne et de manière collaborative, à partir d'une banque d'images. Le site a originellement été créé dans un but pédagogique : aider les professeurs à donner le goût de l’écriture à leurs élèves ainsi que le support et l’outil pour y arriver.


Même si l'interface n'est disponible qu'en anglais, cet outil d'édition en ligne est très convivial et facile à utiliser, même pour les très jeunes enfants. D'autre part, les nombreuses et superbes illustrations qui sont mises à la disposition des utilisateurs, ont été réalisées par des artistes, des graphistes et des illustrateurs. En couleurs ou en noir et blanc, elles sont de styles très variés et spécialement attrayantes et motivantes pour les élèves. 



L'abonnement à Storybird est gratuit ou payant. La version gratuite est bien sûr assez limitée mais elle permet tout de même à l'enseignant-e de créer un compte privé pour la classe et de gérer les comptes associés (pas d'e-mails).
Une fois le compte créé, pour commencer à créer son histoire on doit choisir le set d'images qui nous intéresse, ensuite il suffit de faire glisser les images et d'écrire le texte dans l'espace réservé. Pour créer l'histoire à plusieurs, soit dans la salle de classe, soit depuis n’importe quel endroit via le web, rien de plus simple que d'inviter la personne de son choix en lui envoyant un e-mail.



Après avoir publié le storybird, celui-ci est disponible sur la plateforme soit en mode privé, sur invitation, ou bien en mode public. Selon le programme choisi, (version gratuite ou payante), l'album peut être imprimé, commenté, envoyé par e-mail, partagé sur Facebook et Twitter ou bien être incorporé, grâce à un code embed, dans une page web, wiki ou blog. Il faut dire que les histoires écrites dans d’autres langues autres que l'anglais ne peuvent être publiées qu’en privé (c’est-à-dire qu’on ne peut y accéder que par un lien).


Exploitations pédagogiques possibles 

Compréhension écrite
  • Lecture d'autres histoires mises en ligne quoique le site ne rende publiques que les histoires ou poèmes écrits en anglais. Pour les plus jeunes (primaire ou 1º ESO), vous pouvez trouver des storybirds en français sur le site Modern Foreign Language Storybirds (MFL - Storybirds)  ou bien consulter le document que nous avons préparé avec une longue liste d'histoires en français, ordonnées para niveau de difficulté et thématique (voir plus bas).
  • Illustrer une histoire déjà écrite fournie par l'enseignant-e.

Expression écrite
  • Création d'histoires en les illustrant à l'aide des images disponibles sur la plateforme.  On peut par exemple, faire écrire une même histoire de différentes manières : chaque élève ou groupe d'élèves rédige et illustre sa propre version de l'histoire.
  • Création d'histoires à partir d'un des thèmes proposés ou à partir des illustrations d'un même artiste (c'est le cas de notre histoire) ou bien à partir d'autres contraintes (champ lexical, etc.). La création de poèmes n'est possible que dans la version payante du logiciel.
  • Création d'histoires de manière collaborative ce qui permet de mettre en place des projets d'écriture collaborative à distance inter-classes.
  • Création d'un recueil d'histoires en ligne produites librement par les élèves de la classe.

Expressions écrite et orale
  • Grâce à des captures d'écran, il est possible de dupliquer chaque page du livre afin de les incorporer dans un fichier "powerpoint". Les élèves peuvent raconter leur histoire à leurs camarades de classe à l'aide des illustrations (présentation powerpoint) ou bien en sonoriser les pages en enregistrant l'histoire et y ajouter une musique de fond.

Bien sûr, Storybird non seulement promeut l'utilisation du langage écrit mais favorise à la fois le développement de la créativité et de l'imagination chez les élèves.


Quelques exemples

Une de nos histoires


Autres histoires en français

Storybirds en français : document que nous avons préparé avec une liste d'histoires en français, ordonnées par niveau de difficulté et, quand cela a été possible, par thématique. Les sources que nous avons utilisées pour son élaboration sont indiquées à la fin du document pdf.


Tutoriels

Tutoriels en français
  • Tutoriel vidéo pour la création d'un storybird

Tutoriels en espagnol


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